配合學校本年目標「優化深層思維、發揮探究精神、拓闊學習視野、活出正向態度」，本年度生物科邀請到香港中文大學生命科學學院許浩霖教授和他的團隊分別為本校初中和高中生物科學生推行「生物學知識增潤課程」，提供不同的學習機會。

生物學知識增潤課程—生物科技探究實驗
於4月10日中四級及中五級DTP生物科學生在中大團隊的指導下進行科學探究，研究不同環境條件如何影響水母的再生能力。在學校持續量度生物，收集數據，之後以數據分析結果。