課程特色
課程宗旨
英國語文教育課課程宗旨：
- 以不同學習經驗，提昇學生語言能力，應付學術、工作、餘暇及個人發展需要。
- 增進知識，提昇技能，陶造價值及培養人生態度。
- 鼓勵終生學習，積極提高個人及知識發展、文化素養及全球競爭力。
課程結構
本科涵蓋的不同課題：
增潤課程
此外，課程亦因應需要提供其他增潤課題，拓闊學習視野，照顧學生個別學習差異及興趣：
語言藝術元素： 戲劇創作與賞析，流行文化，短篇故事。
非語言藝術元素： 辯論，社會議題，體育傳播，職場語言運用。
全方位學習活動
英文科積極善用全方位學習津貼，安排多姿多彩的活動，豐富學生學習經驗。過去數年的活動例子：
- 香港圖書大戰 (Battle of the Books)
- 加拿大英語寫作比賽
- 香港中學辯論比賽 (HKSSDC)
- 世界個人演講及辯論比賽 (WIDPSC) 香港選拔賽
- 中一級參觀香港中央圖書館
- 中一級親親侏羅紀(流動動物園)
- 中一級、中二級、中四級、中五級戲劇賞析
- 中二級、中四級電影賞析
- 中三級清潔海灘
- 中三級香港濕地公園考察
- 中四級參觀食物銀行
- 中五級探訪難民聯會
對外聯繫
英文科致力照顧老師團隊的專業發展，緊貼現今英語教育及教學法發展，與時並進。
公開試評卷員
每年英文科老師均參與各公開試不同卷別的評卷工作，如：中三全港性系統評估、中學文憑試及校本評核，並於科會中與同儕分享經驗。
校外專業發展及培訓
英文科老師積極參與校外專業發展及培訓，範疇廣泛，包括教學法(跨課程語言學習、評估設計、課程設計、英語教與學、國家安全教育等)、測考評估(中三全港性系統評估、中學文憑試、雅思國際英語語言測試系統(IELTS)、校本評核)、教育心理學(特殊教育需要、輔導技巧)及學校行政(生涯規劃、學生訓導)。老師完成校外培訓後，均於科會及學習領域分享會中，與其他老師進行分享，加強科組組員間的專業交流。
自2021年，英文科亦積極回饋，應邀於不同的場合在大學中分享本校跨課程語言教學(LAC)的經驗，與其他教育工作者進行交流。
